Téma: mgr Tvardík [vložil(a) Zutt]

Hahahaha to nemysíte vážně??? Nebo snad jo???
Co si tak pamatuju, tak na základce nám říkali, že se máme připravit, že co si na gymplu neuděláme, tak to nebudeme mít. Tzn. nemáš poznámky. tvůj problém.
Kdyby mi někdo dal důtku za takovou blbost, naši by se a)zasmáli,b)řekli mi ať si z toho nic nedělám, c)asi by zavolali do školy
Taková důtka za nic.
Mimochodem, musí s tím třídní souhlasit? Nemusí, že? Takže když on navrhne a moje třídní nesouhlasí, nic z toho nemám???

Tobe ji chtel jenom dat do nam ji naparil za to ze jsme meli na lavici veci nesouvisejici s vyukou!!! A jeste ji chtel dat Endlifovy za to, ze mi ten reflex co lezel na MOJI lavici, pucil ...

jeee, to sem byla ja, ta neposlusna holka!!

chcete vědět co si o něm myslím?že není normální.mám ho pravidelně a jak jsme měli nedávno hodinu, tak si jedna holka nedělala zápisky a on jí řekl, že bude s naší třídní projednávat důtku třídního učitele.

Natálčina poznámka o tom,že když už si někoho znelíbíme ,je těžké přesvědčit sama sebe,že je na něm i něco prima, je přesná. Samotné se mi to stává velmi často a mám co dělat abych to změnila. Něco na tom je. Jenže to, že si za to může sám, není zas tak jisté. Každý má někdy blbý den. Ráno vám zamrzne auto, pak zapomenete svačinu, diktát je na 5 ,oběd nechutná ,večeři připálíte no a pak je těžké být příjemný.

Je asi fakt, že když někoho nemam ráda tak už mi vadi cokoliv co udela a porad uz ho jenom koumám a hledám co je na něm špatnýho... Jenomže za to že ho nemám ráda nemužu ja. Za to si myslim muze sam!

Je v klídku sice jeho stupnice hodnocení je fakt dost divná a minule kvůli ní bylo v biole pěkně dusno, ale jinak si nemám na co stěžovat

Nevím, co proti Tvardíkovi všichni mají. Já sedím v jeho hodinách každé pondělí a středu a zdá se mi, že je vpohodě. A pokud u něj Biolu někdo nezvládá, tak si měl vybrat jinou školu- např. na Turkmenské je místa dost.

Vím, že v demokratických zemím se ctí svoboda slova, ale přesto mám potřebu se ke cause Tvardík vyjádřit. Pana profesora znám velmi povrchně, ale i z příležitostných setkání v jídelně jsem nabyla dojmu, že svému oboru nejen rozumí, ale především má o něj zájem. A to nemalý, což však vy považujete za fanatismus.
Nechápu, jak někdo může prohlašovat, že ostatní učitelé z něj moc nadšení nejsou, nemluvě o vašem soudu o výsledcích hospitace. Copak vy jste při nějakém hodnocení byli?!
A to, v jakém kdo jezdí autě a jak dbá o jeho zabezpečení, je čistě jeho věc. Já například nevlastním žádné, protože na něj nemám!

Stavím se. Taky bych to chtěla vidět

Je pekne kdyz pan profesor kazde rano sve "auto" trikrat obiha aby se presvedcil ze ho fakt zamknul a neupadly pri tom zadne dvirka
My ho mame pravidelne a je to fakt sranda... Vypada to jako by fakt nic nevedel kdyz cte vsechno ze svych papírků...

jo , když už tam kdosi narazil na ekologii...by se chlapec mohl zamyslet nad svým dopravním prostředkem.Nemyslím , že právě stará 120ka je ideální kára s minimem emisí...Och jenom sem si do něj chtěl rýpnoutPravda taky je , že neustále omývané platy učitelů (a nemyslím si , že sou malé) mluví proti mě , ale stejně.Na dvoře nestává nic podobného.Tečka.

Abych odpověděla Terce na její otázku, jestli pan profesor neporušuje pravidla, tak jí musím zklamat. Jediné věci, které jsem si za necelý rok všimla bylo, že asi dvakrát přišel pozdě. Vsadím se, že měl určitě dobrou výmluvu. Jinak určitě nedělal nikdy nic proti pravidlů, nelhal, nochodil pozdě, neopisoval...

Saso, je pravda, ze se Ti kritika povedla napsat, ale mam vcelku výtku. Nevím jetli je v naší pravomoci soudit to, jestli si pan profesor vybral drahu ucitele spravne! Nezapomen, ze vystudoval vysokou skolu a musel projit i praxi na zaklade ktere mu napsali posudek a pak jeste ho vybrali i na nas gympl. Podle me se kazdy ucitel musi naucit prizpusobit skole, na kterou se dostane a nestaci na to jeden rok ... Myslim, ze je vcelku brzo na takove zavery. Proto muj nazor na pana profesora nepripojuju, ale treba se casem k tomu dostanu.

Souhlasím s názorem, že si zaslouží vlastní thread, taky souhlasím s názorem, že je ta kritika nádherně napsaná. Sašo, 1 s *. Bylo a je to krásné. Dále pak souhlasím s názory na zmiňovaného, kromě 1 a to je Myšákův. Beru to ovšem jako provokaci od tvora mentálně slabšího a slepého (on ví o čem mluvím), který má pocit, že díky své velikosti může utlačovat slabší a ne tuší, že já si na něj klidně donesu židli abych mu mohla 1 vrazit. Co takhle donutit p. prof. T. k debatě ať se hájí, ráda bych slyšela, jak on nikdy neporušil žádné pravidlo a jak byl pilný student věnující se naplno všem předmětům a to i těm, kterém byly pro jeho budoucí ekologickou dráhu absolutně zbytečné . Co se ale uznat musí, je jeho ekologické nadšení. Víc takových lidí a snad tu planetu zachráníme. Jenže on fanatismus v jakémkoliv směru je nebezpečný. Myslím, že mladí profesoři to mají se studenty lehčí, protože se od nich očekává, že budou nápadití a prima a studenti často čekají, tak teď už to začne, zatímco starší profesři si musí oblíbenost získat. Jen škoda, že toho ti mladíci málo využívají. Až prokoukne, už se mu bude těžko nahazovat obličej kamaráda a těžko si získá lidi.

jo?o mr. Tvardíkovi si myslim , že je docela srandovní postavička...měl sem ho jenom jednou a to mi docela stačilo...Ale Buršová si taky hrála na TVRDOU a po roce ji to přešlo...to vykristalizuje

P. prof. Tvardík je největší borec,takže jste všichni mimo........

Zažila jsem ho párkrát na suplování a jak tak o něm soudím, tak byl asi mnohem šťastnější v zoo než teď u nás...je na něm vidět,jak ho to učení celkem hodně nebere a je celkem dost náročný na studenty, někdy až přehnaně. Určitě by spíš měl dělat někde na odpovídajícím vědeckém pracovišti nebo na vysoké škole a nemusel by se dívat na ty středoškolské "tupce", kteří nic neví a které nic nezajímá, jak mu skoro všichni připadáme.

To Zutt: Dobrá kritika, nijak sprostá, ale dostatečně výstižná

Škoda, že nás zatím nesuploval, aspoň bych mohl mít vlastní zážitky s takovým originálním profesorem Ale myslím, že časem pochopí, že nemá smysl tak moc dbát na dodržování školního řádu a zařadí se do průměrné šedé skupiny několika dalších učitelů, co by bez knížky nenaučili ani prd. Někdy to je lepší, ale co si o takovém učiteli pomyslí studenti?

Rozhodně souhlasím, měla jsem tu "čest" být v jeho hodině a nepřála bych to ani největšímu nepříteli. Do jeho příchodu jmem s některými profesory nesouhlasila a ... tímto se hluboce omlouvám!!!!!!!!

mmmmmm, tak to je fakt nemilé,
me dalsi nazory na p. tvardika zde ovsem
nebudu prezentovat protoze
vsichni vi o cem je rec a
mluvi to samo za sebe

Říkal jsem si že pan profesor Tvardík by si jistě zasloužil vlastni Thread.)
Z počátku vypadala jeho osobnost pro školu velkým přínosem.Zavedl ekologické koše,chodil ze soutěžema a podobně.Později se ale ukázalo že si dráhu učitele nevybral nejlíp.V hodinách četl všechno z knížek a zdálo se že jeho skutečné vědomosti jsou jen velmi omezené.Navíc nasadil opravdu ďábelskou stupnici známkování.Jeho předměty se staly těmy nejhoršímy ve školních průměrech.Z toho už byli zklamaní nejen žáci ale i učitelé. A odpověď na sebe nedala dlouho čekat.
Hospitace z něj taky nebyla dvakrát nadšená.A teď jako by to nestačilo se z něj stal jakýsy temný mstitel všech učitelů jenž někdy až nešťastně dbá na dodržování školního řádu.Například zabavuje učebnice do jiných předmětů jež najde na stolech v jeho hodině.A já se ptám kam to s ním spěje?
Je tohle opravdu to co si představoval když zde nastoupil?